Los coros y orquestas infanto-juveniles de la provincia participaron del Encuentro Regional en El Calafate | Portal La TDF

Los coros y orquestas infanto-juveniles de la provincia participaron del Encuentro Regional en El Calafate

Alumnos de la Escuela Provincial N° 42 “Gabriela Mistral” y del Colegio Provincial “Alicia Moreau de Justo” de la ciudad de Río Grande, quienes integran los Coros y Orquestas Infanto-Juveniles para el Bicentenario, participaron los días 4 y 5 de abril, en un Encuentro Regional Patagónico en la ciudad de El Calafate de la provincia de Santa Cruz.
En el evento estuvieron presentes más de cien niños y jóvenes, entre sopranos, mezzosopranos, barítonos, tenores y contraltos, quienes se capacitaron en los talleres de “Lenguaje Musical”; “Técnica Vocal”; “Dirección” y “Ensamble Coral” a cargo de los reconocidos directores musicales Gabriela Carel y Federico Neimark.
Durante los días de capacitación se interpretaron repertorios musicales tales como “Sur de los colores” de Carel; “Tren del Cielo” de Lerner; entre otros, culminando el sábado con un concierto altamente significativo para todos los participantes, donde se mostraron los trabajos de arreglos corales en obras clásicas y contemporáneas.

Cabe recordar que el Coro Infanto-Juvenil para el Bicentenario de nuestra provincia se conformó en el año 2013, y depende de la Subsecretaria de Planeamiento y Calidad Educativa del Ministerio de Educación.

El Coordinador de Coros y Orquestas de Tierra Del Fuego, Hernán Orrego expresó que “a través de estos encuentros y capacitaciones el niño amplía su entorno sociocultural y conoce nuevas realidades que significan nuevos aprendizajes”, y a la vez valoró que “este encuentro permita a los docentes y chicos que viajamos tener mayor afianzamiento y compromiso en la relación diaria”.

“Este encuentro regional propició la participación y capacitación de docentes y alumnos de la provincia de Tierra Del Fuego, en conjunto con las ciudades de El Calafate, El Chaltén y Río Gallegos, donde todos los participantes nos vinculamos, compartimos, y vivenciamos bienes culturales, favoreciendo aprendizajes, hábitos y conductas entre pares”, concluyó Orrego.

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